Mathematics 2-B / Analysis 2-B

Mathematics 2-B / Analysis 2-B

₺2590
المُدرس: Muhammed Zemzemoğlu
عدد الساعات: 13
اللغات المدعومة: العربية
English
Türkçe

Muhammed Zemzemoğlu


Eng.Muhammed Zemzemoğlu

Eng.Muhammed Zemzemoğlu

Mechatronics Engineering

(5633)

احصل على استشارة الآن

Bio:

- تخرّج بالمرتبة الأولى من جامعة يلدز التقنيّة/اسطنبول في هندسة الميكاترونيكس.

- أتمّ الماستر ويتم درجة الدكتوراه حاليّا في جامعة صبانجي/اسطنبول في مجال الروبوتات آليّة القيادة.

- مدرّس معيد في جامعة صبانجي منذ 2017

- خبرة 6 سنوات في تدريس المواد الجامعيّة المشتركة والتخصّصيّة

- يعمل كباحث في مشروع Tübitak 1003 بالتّعاون مع شركة Roketsan التركيّة.

المنهج


Description

الملف يحوي نصائح هامّة يجب قراءتها بتمعّن قبل البدء بالدّورة، أمّا الرّابط فهو تنبّؤ بحالتكم قريبا..

Description

أعزّاءنا الطلّاب، نلفت نظركم لسياسات استخدام هذه المجموعة:
هذه المجموعة وظيفتها الأساسيّة هي ان نتعلّم من أخطائنا ونتعلّم ما لا نعرفه دون أي حرج أو تردّد.. بهدف أن الحصول على فهم كبير ودرجات عالية في المادّة، بناء عليه:
- يتم سؤال كل أسئلتكم المتعلّقة بالمادّة النظريّة والعمليّة من خلال هذه المجموعة حصرا وليس من خلال الخاص مع المدرّس، أمّا الأسئلة الغير متعلّقة بالمادّة العلميّة اكيد بامكانكم التواصل مع المدرّس او مع الادارة بحسب طبيعة الاستفسار/الاقتراح/السؤال.
- نشجّعكم على أن تسألوا كل أسئلتكم فور دراستكم وحاجتكم لها، لأنّ تأخير اسئلتكم للأيّام الأخيرة قبل الامتحانات قد يسبّب عدم قدرة المدرّس على التّجاوب معكم في الوقت المناسب.
- عند سؤالكم السّؤال من الضّروري ان يتم تصوير نصّ السّؤال صورة افقيّة واضحة + من الضّروري ان تضعوا تجربة الحل الخاصّة بكم حتّى لو كانت كلمتين فقط، وحتّى لو كان خاطئا بشكل كامل.
- نرجوا أن لا يتم وضع صفحة امتحان كامل او وظيفة او اسئلة كاملة ويتم طلب حلها من المدرّس، لأنّ هذا فيه تواكل واستخدام سيّء للدّورة، المجموعة هنا لشرح وتوضيح وتعليم كيفيّة حل المسائل للطّالب وليس لإعطاء الحلول الجاهزة للحفظ، والدّورة ليست درسا فرديّا خاصّا حتّى يكون المدرّس مسؤولا عن حل هذه الأسئلة للطّالب بعيدا عن كونه غير أخلاقي أكاديميّا، لذا الأفضل ان يتم نشر السّؤال وراء السّؤال بشكل منفرد مع محاولة الحل مهما كانت بسيطة فيه.

من خلال خبرتنا في السّنوات الماضية نعلم أنّ الطّالب قد يواجه الحرج أحيانا في سؤال أسئلته للعديد من الأسباب منها على سبيل المثال لا الحصر:
- خوفه انّ سؤاله سخيف/بسيط/تافه..
- خوفه من ردّ فعل من يراه من الأصدقاء.
- أن يكون سؤال مكرّر سابقا لكن هو لم يفهمه
- ان يكون سؤال في بحث مبكّر والدّورة وصلت لبحوث متقدّمة
- ان يكون اساسه في المادّة جدا سيّء الى درجة العدم
وغيرها من الأسباب التي قد تحرج الطالب، لذلك نكرّر:
كل هذه الأسباب خاطئة، وهذه المساحة هي مساحة الخطأ بين بعضنا وأمام المدرّس ليقوم بتصليح الخطأ وتوصيل المعلومة الصّحيحة، ولا يوجد أي حرج من السّؤال أيّا كان نوعه ووقته

اخيرا من يتسبّب بحرج لزميل/ة له في المجموعة نتيجة سؤال سأله سيتم إخراجه من المجموعة دون عودة لذلك ننصح الجميع بسلوك التّواضع العلمي المعرفي بل حتّى نشجّع تعاون الطلّاب بين بعضهم لحل أسئلتهم المختلفة ومشاركة المواد المتواجدة لديهم من خلال هذه المجموعة.

سيتم تعيين مساعد من بين طلّاب الدّورة بناء على نشاطه في محاولاته للإجابة عن أسئلة الطلّاب وتفاعله في المجموعة في الأسابيع المتقدّمة.

Description

كل مصطلح مهم له علاقة بالمادّة ستجده في هذا الجدول
قاوم مخاوفك المتعلّقة باللغة عبر تصفّحه وحفظ مفرداته

Description

هذا الدّرس قد لا يأخذه بعضكم كأوّل درس في الرّياضيّات 2، في حال كان هذا وضعكم بإمكانكم تجاهله :)

مقدّمة 00:00:00 00:01:59
مفهوم التّقارب والتّباعد 00:01:59 00:06:20
لماذا اسمه التّكامل المعتل؟ 00:06:20 00:09:55
التّكامل المعتل: الحالة الأولى 00:09:55 00:13:09
أمثلة عن الحالة الأولى 00:13:09 00:17:33
التّكامل المعتل: الحالة الثّانية 00:17:33 00:22:20
أمثلة عن الحالة الثّانية 00:22:20 00:28:28
مسألة محلولة 1 00:28:28 00:34:19
مسألة محلولة 2 00:34:19 00:41:57
خاتمة 00:41:57 00:43:27

Description

هذه الجلسة جزء من جلسة تفاعليّة تم إعدادها لإعطاء نصائح هامّة لكل من بقي بينه وبين امتحان المادّة 10 أيّام فما دون سواء كان الامتحان النصفي أو النّهائي.

أنصحكم بشدّة بالمشاهدة! وبالتّوفيق في امتحاناتكم :)

مقدّمة 00:00:00 00:02:21
المتتاليات 00:02:21 00:06:49
طرق تعريف متتالية: الحد العام والصّيغة التّراجعيّة 00:06:49 00:13:30
تقارب وتباعد المتتاليات 00:13:30 00:19:14
المحدوديّة والتّقارب 00:19:14 00:24:30
المتسلسلات والمجاميع الجزئيّة وتقاربها (التّعريف العام) 00:24:30 00:33:37
إيجاد مجموع متسلسلة عبر التّعريف العام (مثال سهل ومثال صعب) 00:33:37 00:42:23
المتسلسلات الشّهيرة: المتسلسلة الهندسيّة 00:42:23 00:48:50
المتسلسلات الشّهيرة: متسلسلة p 00:48:50 00:55:46
خواص متعلّقة بالتّقارب والتّباعد 00:55:46 00:59:33
مقدّمة 00:00:00 00:02:41
مسألة 1: من غير المنطقي أن تتقارب متلسلسة غير منتهية!؟ 00:02:41 00:11:43
مسألة 2-5: الرسم البياني للمتتاليات 00:11:43 00:17:36
مسألة 6-10: تقارب وتباعد المتتاليات 00:17:36 00:26:09
مسألة 11-12: المتتالية وفق تعريف الصّيغة التّراجعيّة 00:26:09 00:29:00
مسألة 13-14: تقارب او تباعد المتتاليات وايجاد النّهاية في حال تقارب 00:29:00 00:33:27
مسألة 15: مسألة مفاهيميّة 00:33:27 00:36:02
مسألة 16-20: التعرّف على المتسلسلات الهندسيّة 00:36:02 00:44:21
مسألة 21-22: إيجاد مجموع متسلسلة غير منتهية 00:44:21 00:51:42
مسألة 23: إيجاد عدد حدود ومجموع متسلسلة هندسيّة 00:51:42 00:58:12
مسألة 24: متتالية المجاميع الجزئيّة 00:58:12 01:01:16
مسألة 25-26: إيجاد مجموع متسلسلة باستخدام التّعريف العام 01:01:16 01:06:35

Description

هذه الجلسة جزء من جلسة تفاعليّة تم إعدادها لإعطاء نصائح هامّة لكل من بقي بينه وبين امتحان المادّة 10 أيّام فما دون سواء كان الامتحان النصفي أو النّهائي.

أنصحكم بشدّة بالمشاهدة! وبالتّوفيق في امتحاناتكم :)

تقييمات الطلاب


م*** غ*** 11/04/2022

تجربة كانت جيدة وباذن الله مكمل معكم بباقي المواد

B*** E* A**** 10/04/2022

كانت تجربة جيدة

R*** O**** 05/07/2021

جميلة

Chat with NERDz

Nerd Name

ABDUL RAHMAN ALSHAYEB

فيزياء

ABDULHAMİD AL SAFAR

Computer Engineering

Ali Elhasan

رياضيات

Chima ANJRINI

Pharmacy

Mumin Husami

chemistry

yara yedek

Doctorate in Business Administration

Act. Nurşen Katipoğlu

Muhasebe ve finans yönetimi

Arch Rawan Hijazi

هندسة ديكور

Arch. asmaa Sadık

Architecture Design & Graphic Design

Arch. Judi Helwani

Architecture,

Arch. Sedra Alnajım

Architecture

Dr. Ahmad Farran

Medicine

Dr. Ahmed ELFEKY

طب بشري

Dr. ALBARAA Alsamanee

Medicine

Dr. Aya Attar

medicine

Dr. Basel Albitar

Medicine

Dr. Diana Odeh

طب بشري

Dr. Dima Sarioul

Medicine

Dr. MOHAMAD DIYAA KATAIE

Medicine

Dr. Mohammad Alhajhusın

Diş hekimliği

Dr. SAMAH ALMASALMEH

الطب البشري

Dr. Shaima AL-masagdi

طب بشري

Dr. Zainab Al Sharifi

Medicine

eng Muhammed Nur Sabbagh

هندسة كهرباء والكترون

ENG SEBA KANJO ALNAJJAR

هندسة نظم الطاقة

eng, tuqa Hloubi

Bioengineering

eng. TAHA ELHARİRİ

Biomedical engineering

eng. ABDELRAHMAN Elfeqi

Bioengineering

Eng. Abdullah Eid

mechanical eng.

eng. Ahmed Altrkawi

هندسة كهرباء والكترون

Eng. Amina Azouz

Bioengineering

eng. BARA FEDALLAH

هندسة الحاسوب - Bilgisayar Mühendisliği

Eng. Bushra Farhat

Civil Engineering

Eng. ESMA Elhamviy

civil engineering

Eng. Fouad Asil

Electrical & Electronics Engineering

eng. Hamza Khedr

mechanical engineering

eng. HAYA AKKAD

هندسة حيوية

eng. Imad Odeh

Master's degree in computer engineering

Eng. Jamil Khatib

PhD mathematics

Eng. Mahmud Zatur

Biomedical engineering

Eng. Maysaa Salama

Computer engineering

Eng. Melis Naimoğlu

Bioengineering + molecular biology and genetics

Eng. Mohamad Nedal SAHLOUL

Electrical Engineering

Eng. Muhammed Ali

Chemical Engineer

Eng. Muhammed Yaser Yagan

Electrical & Electronics Engineering / Telecommuni

Eng. Muhammed Zemzemoğlu

Mechatronics Engineering

Eng. Ömer Şamlı

Computer/Programming Engineering

eng. Shatha Abusnayma

Molecular Biology and Genetics

Eng. Tesnim ATAKİ

Food engineering

Eng. UKBA ELDERVİŞ

Bioengineering

Eng. Yamamah Hısen

Web Design, Communication and Networks Engineering

Eng. Zakaria AlZawawi

Computer Engineering

Mr. Mustafa Elhachamid

Economics

Ms. İman Huzeyfe

General Science Teaching

Phar. Alaa Hasan

Pharmaceutical

Phar. Hassan Ali

Pharmacy

Phar. Rim Alomar

Pharmacy

المهندس Abbas Aljaghbeir

هندسة كهربائية وإلكترونية

Nerdz Dictionary

General Search

العَضَلَةُ الأُحادِيَّةُ الوَتَر

ünipennat

unipennate

الشِّرْيانُ المُخَيخِيُّ السُّفْلِيُّ الأَمامِيّ

A.İnferior anterior cerebelli

inferior anterior cerebellar artery

الأُنَيْفَى

Nasion

Nasion

المرونة

Esneklik

Elasticity

اللُّقَيمَى

Condylion

Condylion